从渤海之滨到雪域高原，跨越4000公里的距离，32名山东援藏教育人才带着使命奔赴日喀则。其中，日喀则市齐鲁高级中学12人组成的援藏工作队扎根高原三年，以“缺氧不缺精神、海拔高境界更高”的担当，在教育教学、师资培养、文化润疆等领域深耕细作，让齐鲁教育之花绽放在珠峰脚下。

　　深耕课堂：用匠心破解当地教学难题

　　在齐鲁高中的语文教学中，作为母语非汉语的学生，文言文学习一度是横在藏族学子面前的“高山”，而援藏教师王培坤选择直面当地学生文言文基础薄弱的难点。

　　谈及援藏三年的日常教学，有一名曾经教过的高二学生让他记忆犹新，“这位学生课堂上总爱自由表达，起初尝试温柔引导却适得其反。”王培坤笑着回忆，后来他尝试“宽严兼济”：课上用《论语》“君子不重则不威”引导纪律意识。他对记者说，“教育孩子，需要把耐心酿成‘酥油茶般的醇厚’，让规则与温情同频。”

　　他牵头申报西藏自治区课题《基于西藏学情的文言文教学实践研究》，联合藏族教师探索“降低起点、渗透方法”的教学路径，通过细化知识点、强化学习方法指导，逐步改善课堂生态。三年间，他所带班级语文教学成效显著，相关探索为当地文言文教学提供了可借鉴的思路。

　　青蓝结对：从“输血”到“造血”的师资传承

　　作为“青蓝工程”导师，王培坤等12名援藏教师与本地教师结对，通过示范课、教研活动等传经送宝。在日喀则市教师课堂教学技能大赛中，该校青年教师在援藏教师指导下多次获奖，其中强珍老师获语文组一等奖第一名。援藏教师巩加路、王培坤等3人入选日喀则市兼职教研员，推动校际“教研共同体”建设，联合山东多所学校开展“同课异构”，助力本地师资成长。2024年，齐鲁高中获评“自治区示范高中”，成为教育帮扶标志性成果。

　　文化润心：在文字里筑牢共同体根基

　　工作队创设的“齐鲁大讲堂”成为文化润心的重要载体，王培坤等教师围绕中华传统文化开设30余场讲座，涵盖传统服饰、《红楼梦》赏读、诗歌文化等主题，架起鲁藏文化交流桥梁。在“鲁藏青少年手拉手”研学活动中，60名师生赴山东感受齐鲁文化，同时学校通过藏文书法比赛、红歌合唱等活动，促进民族融合，铸牢中华民族共同体意识。

　　务实帮扶：细节处见教育温度

　　三年来，工作队聚焦师生需求，协调解决出行难题，开展资助政策宣传活动，累计组织捐赠3万余元，改善车棚等硬件设施。送教下乡活动覆盖白朗县、南木林县等多地，通过专题报告、示范课和学习用品捐赠，推动教育均衡发展。

　　“援藏有期，育人无期。”王培坤表示，三年高原时光，见证了学生的成长与本地教师的进步，更深刻体会到教育帮扶“从输血到造血”的意义。如今，齐鲁高中援藏工作队的使命虽将完成，但鲁藏同心的教育接力，正以更坚实的步伐，在雪域高原续写新篇。