3月21日，由青岛市第十批援藏干部人才组支持，桑珠孜区教育局申报的西藏自治区首个《西藏小学STEM课程的开发与实践研究》的课题开题。重庆师范大学初等教育学院教授、科学教育专业负责人林长春，日喀则市教育局副局长矫立峰，中国科协“做中学”科学教育改革实验项目教学中心副主任、副研究员周建中，云南省教育厅教研室特级教师席学荣等专家线上、线下参加开题会。

　　2023年2月21日，习近平总书记在第二十届中共中央政治局第三次集体学习时作出“要在教育‘双减’中做好科学教育加法”的明确指示。2023年5月，教育部等十八部门联合印发了《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，进一步提出要激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。提倡要探索STEM教育、劳动教育等新兴教育模式，探索中小学特色课程建设，培养学生的实践意识和创新能力。在青岛市第十批援藏干部人才组的大力支持下，桑珠孜区教育局申报了《西藏小学STEM课程的开发与实践研究》的课题，并获得西藏自治区立项。《西藏小学STEM课程的开发与实践研究》课题致力于通过西藏小学STEM课程开发，形成具有西藏特色的能充分指向学生核心素养或关键能力培育的课程体系和课程文化，促进西藏学校课程内涵发展。通过STEM课程的实践研究，提高教师的科学素养与教育教学能力，丰富他们的“知识构建”，培养他们团队合作技能、批判性思考，为科学教师专业成长开辟一条新路径。同时，通过一系列由“项目学习”带动的课程学习，改变学生的学习状态，培养一批有思想、能实践的阳光睿智的西藏青少年。

　　青岛市第十批援藏干部人才组自2022年进藏以来，设立专项援藏资金，建设西藏自治区首家青少年科学院，举办中小学生科技节、实施特色课程项目，组织“科技进校园”活动，邀请科学家开展科普讲座，为中小学建设人工智能教室、VR实验室、智慧教室，多措并举提高桑珠孜区中小学科学教育水平，助力为桑珠孜教育形成校内、校外相结合的科学教育体系，推动桑珠孜区育人方式改革，全面提升学生科学素养。