近日，一场跨越四千余公里的英语教学研讨通过云端顺利开展。本次活动由日照援疆教育发展中心联合麦盖提县教育部门与日照市东港区教育科研和教师发展中心共同举办，以“贯通·融合·共生——基于核心素养发展的小初衔接教学”为主题，展开深入研讨，为推动鲁疆两地中小学英语教学衔接提供了新思路、新方法。

　　研讨会现场，来自日照和麦盖提两地的教研员、骨干教师“屏对屏”齐聚，围绕小初英语教学衔接中的核心问题与实践操作展开热烈讨论。通过讨论明确提出了分阶段教学重点：小学六年级注重“固本强基、兴趣引航”，以听说能力培养为先导，注重轻松课堂氛围营造；初中阶段则立足“平稳过渡、系统建构”，全面加强学生听说读写综合能力训练，规范语法教学，实现从兴趣向能力的高效过渡。

　　针对麦盖提县英语教学实际情况，两地教师在云端积极互动、充分交流，最终达成多项合作共识：通过建立常态化联合教研机制，定期开展“双向互访”式教研活动，实现教案、课件等优质教学资源的实时共享；设置小学“预备期”课程与初中“适应期”课程，缓解学段跨度带来的教学压力，构建循序渐进的学习阶梯；组建小初教师交流群，通过“一对一”结对、专题培训等方式，推动教师由“陌生人”转变为教学“合伙人”，共同落实“多读多听强输入、多说多写促输出”的语言能力培养的新思路。

　　此次研讨会不仅是鲁疆两地教育协作的一次深度实践，更是依托“互联网+教育”技术构建“鲁疆云上教研共同体”的关键举措。日照市借助优质学校和师资力量，与麦盖提县实现教育资源跨区域共享，进一步提升两地中小学英语教育教学质量。