5月13日，山东省齐鲁名师名校长代表团一行22人继续在临夏州职业技术学校开展深度交流活动，通过专题讲座、公开课观摩点评、校长研讨及名师座谈等形式，为临夏州职业教育高质量发展注入新动能。

　　上午，山东省济宁卫生学校武超老师以《数智融合，思政领航——护理专业课程与课堂设计的创新与实践》为题进行专题分享。讲座聚焦护理专业的教学改革，提出以“一主线三轨道四递进”教学模式为核心，结合虚拟仿真平台、AI互动技术等数智工具，重构教学内容体系。武超强调，通过思政元素与专业课程的深度融合，可有效提升学生的岗位胜任力与社会责任感，为职业教育课堂创新提供了可复制的实践路径。

　　随后，临夏州职业技术学校骨干教师鲁瑶展示公开课《学前儿童呼吸系统特点及卫生保健》，山东省金乡县职业中等专业学校李永宾老师从教学目标、课堂参与度、思政融合及教师素养等维度进行点评，充分肯定鲁瑶老师扎实的教学功底，并建议通过任务驱动法提升学生主动性，借助数智资源突破教学重难点。

　　下午同侪交流环节，建设工程人选校长组与临夏州各中职学校校长围绕职业学校治理模式、产教融合政策落地难点与对策展开深度研讨，针对临夏州中职学校面临的招生困难、办学资源不足、专业设置与区域产业契合度低等痛点问题提出针对性解决方案。活动期间，建设工程人选意向学校和临夏州职业技术学校签订合作协议。这一举措为两地职业教育合作搭建了更为坚实的桥梁，为后续深化东西部职教协作奠定基础。

　　在名师座谈中，鲁甘两地教师聚焦职教高考改革、专业设置优化及技能大赛指导等议题展开交流。山东团队分享了课程改革与学生管理经验，双方就如何提升专业与区域重点产业的匹配度、破解“招生难”问题达成共识。针对班主任能力大赛，两地教师在校内选拔机制、校内外协同培养模式等方面深入交流，助力临夏州教师突破省级赛事瓶颈。

　　本次“临夏行”活动通过多层次、多维度的交流协作，进一步深化了鲁甘职业教育合作机制。从课堂教学创新到产教融合实践，从专业动态调整到跨区域资源共享，两地教育工作者共同探索新时代职业教育高质量发展的可行路径。合作协议的签署标志着鲁甘职教协作迈入新阶段，未来双方将以联合教研、资源共享为抓手，助力临夏州职业教育提质增效，为东西部教育均衡发展提供示范样板。