援青教师风采

      李正义，男，汉族，中共党员，出生于1976年8月，山东省滨州市沾化区大高实验学校教师，2024年8月至2025年7月在祁连县民族中学支教。

李正义老师自参加工作以来，始终以优秀共产党员的标准严格要求自己，认真践行“学高为师，身正为范”的职业准则。他思想进步，团结协作，顾全大局，在工作中兢兢业业、爱岗敬业、无私奉献、勇于担当。在青海支教期间，他秉持“一次青海行，一生青海情”的信念，主持学校发展中心工作。他结合当地教学实际，创新教研模式，多维度提升教师教学水平。通过组织数十次教学经验交流培训，与当地教师深入研讨教学难题，有效促进了教师团队的专业发展。针对当地学情，他精心设计个性化教学方案，注重培养学生优秀的学习品质。在教学中，他特别重视激发学生学习兴趣，培养良好的学习方法和习惯。李老师常说：“支教不仅是一份责任与担当，更是李正义教育生涯的凤凰涅槃。”他用实际行动诠释了一位教育工作者的家国情怀。

   郭洪喜，男，汉族，1974年4月出生，山东省滨州市阳信县第一实验学校教师，2024年8月至2025年7月在祁连县民族中学支教。

自2024年8月赴青海祁连县民族中学开展援青工作以来，郭老师始终以高度的责任感投入教育工作。到校后迅速适应环境，每学期制定周密的计划并扎实推进。在教学方面，他严格规范教学流程，深入研读教材，创新教学方法，使学生的综合素质和学业水平得到明显提升，获得师生及家长的广泛好评。在教师培养上，通过举办专题讲座、组织教学研讨等方式培训教师200余人次，开展“师徒结对”项目助力青年教师成长。同时，他特别重视学生全面发展，通过谈心谈话、家访辅导等形式，为学习困难及心理压力大的学生提供个性化帮助。在教研工作中，他主持开展多项课题研究并取得阶段性成果，积极推动课堂教学改革。未来，他将继续以饱满的热情投身祁连教育事业，为促进鲁青两地教育交流合作作出更大贡献。

   孟彬，男，汉族，1974年9月出生，山东省滨州市滨城区第二中学教师，2024年8月至2025年7月在海北州第三高级中学支教。

孟彬老师在海北三中担任高一两个班的数学教师，同时利用周末时间开展高三数学培优辅导和图书馆志愿服务工作。针对青海学生的学习特点，他及时调整教学策略，注重夯实基础、狠抓落实、查漏补缺，努力激发学生的学习兴趣。在完成教学任务的同时，孟彬老师积极参与学校教研活动，主动分享教学案例、课标研究成果、课题研究经验和教学论文撰写心得。他认真落实导师制工作，指导学生做好生涯规划，并将所在学校的优质教学资源与当地教师共享。通过上示范课、作专题报告等方式，他有效助力青年教师的专业成长。对于学习困难的学生，孟彬老师坚持开展一对一帮扶，定期与他们谈心交流。他既帮助学生缓解学习压力，又指导他们改进学习方法，促进学生的全面发展。

   李鹏飞，男，汉族，1986年9月出生。山东省滨州市惠民县第一中学教师，2024年9月至2025年7月在海北州第三高级中学支教。

李鹏飞老师在海北三中支教期间，全身心投入教育教学工作。他承担多个班级物理教学任务，既注重专业知识的传授，更着力培养学生的科学素养和创新精神。除日常教学外，他积极参与教研活动，通过专题讲座、示范课等形式分享教学经验，并在课程思政建设中创新教学方法，有效激发学生的爱国情怀。李老师坚持利用周末时间开展物理培优辅导，参与图书馆志愿服务，并通过家访深入了解学生情况，提供个性化指导。一年的支教实践，不仅显著提升了他的教学能力，更深化了他对教育使命的理解。这段宝贵的经历，既为当地教育发展作出贡献，也丰富了他的教学生涯。

   刘怀梅，女，汉族，1979年11月出生，山东省滨州市惠民县实验中学教师，2024年8月至2025年7月在祁连县民族中学支教。

在青海支教期间，刘怀梅老师深切感受到援青管理组、学校领导和同事们的关怀，也被当地孩子们的纯真与勤奋深深打动。在教学工作中，她始终坚持“以学生为中心”的教育理念，深入研究新课标要求，精心设计每一堂课，注重培养学生的思维能力和自主学习能力，用发展的眼光挖掘每个孩子的潜能。通过建立有效的激励机制，她成功激发了学生的学习自信心和进取心。这段支教经历虽然短暂，却让刘老师对教育事业有了更深刻的理解。她以真挚的爱心、持久的耐心和强烈的责任心赢得了孩子们的信任，同时也收获了难忘的成长体验。这段支教生活不仅丰富了她的人生阅历，更让她的教育生涯焕发出新的光彩。刘老师表示，这些珍贵的回忆将成为她教育道路上永恒的动力，永远铭刻在心。