海报新闻首席记者 解强民 通讯员 魏伟 青海海北州报道

　　为贯彻2023年全国教育援青工作会议精神和山东省教育援青工作部署，积极探索拓展帮扶领域，创新帮扶模式，提升帮扶实效，门源县浩门镇（鲁青）高级中学依托山东省教育厅、援青干部管理组，聚焦高中与高校教育衔接，主动对接山东优质高等教育资源，进一步探索“两高”合作方式，着力提升办学质量，今年7月，浩门镇（鲁青）高级中学与曲阜师范大学签订《曲阜师范大学研究生赴海北州门源县浩门镇（鲁青）高级中学实习支教合作协议》，8月15日起，曲阜师范大学派出支教研究生，赴门源县浩门镇高级中学开展为期半年的支教实习活动。

　　此次活动中，曲阜师范大学派出了涵盖数学、物理、化学、语文、信息技术多个学科的支教研究生，结合鲁青高中学生的实际情况，六名支教研究生在学科教学、生涯规划、特优生学科思维和学习方法培训、创新实验室建设和实验教学指导、科技创客教学指导、数理化信息奥赛指导、英语角的学习指导以及社团课的代课教学等方面有序开展各项工作。四个月的时间里，援青研究生兢兢业业，因地制宜，因材施教，培养了学生的学科思维和学习方法，为学生深入了解升学途径、提前规划未来学业方向提供了新的思路和方向，进一步促进了学校校本课程建设和育人方式变革，为青海教育的发展贡献出自己的力量。

　　双向奔赴 共育花开

　　自8月中旬6名支教研究生到校后，山东援青教育团队领队、海北州教育局副局长魏伟、门源县浩门镇（鲁青）高级中学书记马吉平、校长宋献经（援青）等领导高度重视实习研究生的实习支教工作，及时安排各部门领导为他们做好各方面的服务工作，并召开专题会议研究研究生的实习方案；亲自为他们搬送行李，了解生活所需，叮嘱高原工作注意事项。来自山东的援教团队主动分担了研究生的实习指导，在教育教学上，细致入微地帮助实习研究生完成角色转变，实现快速成长。

　　自任职起，六名研究生积极克服地域、文化背景的差异，克服教学方法和沟通上遇到的挑战。利用课余时间，主动与学生交流，充分了解学生的学习和思想状态，并进行心理辅导；早自习时间抓好学生的背诵情况，充分利用时间，提高学生的背诵效率；午自习时间带领各班学生理解数学、物理知识，简单点拨，深化理解；晚自习主动跟班巡察，进行课程的适当讲解；课间组织学生，为学生提供了个性化的学习辅导，针对他们的薄弱环节进行强化训练。实习研究生们实时与班主任老师对接工作，用关爱和真情感染激励学生树立正确的学习态度和人生目标，为学生学习生活保驾护航。

　　以爱润心，以情励志

　　在正式授课前，研究生们精心地进行课程准备与实施。他们深入研究教材，结合青海地区学生的实际情况，制定了详细的教学计划。通过多媒体教学、小组讨论等形式，努力使课堂生动有趣，激发学生的学习兴趣。特别是在教授语文和英语科目时，注重培养学生的阅读理解和口语表达能力，鼓励他们多说、多读、多写。

　　同时，他们积极收集学生的反馈意见，不断调整教学方法，确保教学活动更加贴近学生的需求。

　　在实习过程中，支教研究生不仅传授知识，还注重与学生分享山东的文化故事，同时也倾听他们讲述青海的风土人情。支教研究生们还积极参与到当地文化活动中来，参加学校运动会、艺术节等，与浩门镇高级中学教师们一起，深入学生之中，在促进两地文化的交流与融合的同时，切身感受素质教育培养下学生的发展。

　　深入基层 扎实调研

　　教育有情怀，家访有温度。家访是一场教育的旅程，也是饱含温暖的教育形式。为更深入了解学生，更好地适应浩门镇高级中学的教育环境，六名研究生与校长宋献经、主任刘兴旺主任的带领下一起下乡进村，开展家访活动。他们来到青石嘴镇上吊沟村，对高二学生马金寿同学进行家访。家访过程中，研究生们与家长和学生进行深入交流，介绍学校的发展历史、办学特色，了解学生家庭的实际情况和困难需求，讨论学生的学习情况和未来职业发展。同时，老师们也会送上慰问品，表达学校的关心和支持。研究生们亲身感受高原学生的生活情景，为后期学生思想工作、生涯规划、学习内驱力等工作做好准备。家访中他们深刻感受到党的东西部协作发展的重大意义，对自己实习支教工作有了更好的认识。

　　为期四个月的实习时间里，研究生们表示，深刻体会到了教育的真谛在于爱与责任，学会了如何在有限的资源条件下创造最佳的教学效果。更重要的是，他们收获了来自学生、同事和学校领导的信任与尊重，以及与青海这片土地深深的情感联结。

　　同时，在支教研究生的指导下，门源县浩门镇（鲁青）高中学生的成绩有了较为显著的提升，特别是在学科竞赛和科技创新方面取得了显著的成绩。“双高”合作，为当地教师队伍注入了新的活力，促进了教师队伍的专业成长和素质提升，提升了浩门镇高级中学的知名度和影响力，吸引了更多的优质教育资源和关注。通过与曲阜师范大学的深度合作，学校在教育理念、教学方法等方面得到了更新和提升。门源县浩门镇（鲁青）高中将借此契机，探索出新的有效的优质教育实施策略。

　　高中牵手高校，合作共育，双向奔赴。门源县浩门镇（鲁青）高中与曲阜师范大学的合作是山东教育援青在深化帮扶形式、扩大帮扶范围、提升帮扶效果的一次重要探索，门源县浩门镇（鲁青）将依据自身发展需求，积极构建起与山东优质高校深度贯通、协同育人的有效机制。在此基础上，深入探索各方共同开展特色课程以及创新人才协同贯通培养的新模式，力求达成高中与高校教育全过程的无缝贯通，实现教育资源的深度融合与协同发展。