今年10月10日是第34个世界精神卫生日，“人人享有心理健康服务”的宣传主题在南疆大地化作生动实践。近年来，山东援疆加大投入力度，以“教育筑基、医疗护航、社会协同”的三维模式，构建起覆盖全链条的青少年心理健康服务体系，让边疆学子在鲁疆协作的温暖中守护心灵阳光。

　　科研领航，搭建专业服务根基

　　2024年12月26日，“南疆地区学生发展与心理健康研究院”的揭牌仪式在喀什二中举行，标志着南疆青少年心理健康服务迈入标准化阶段。这一由山东师范大学联合喀什大学、喀什地区教育局共建的平台，依托山东师大心理学科“811”项目优势，与同步组建的“泰山学者专家工作室”“喀什地区青少年积极心理培育工作室”形成联动，聘请中国心理学会理事长苏彦捷教授担任首席顾问，开展10余项专题研究。

　　资金保障同步跟进，援疆资金支撑喀什二中建成现代化心理辅导中心，辐射疏勒、岳普湖等四县中小学；四县同步组建“心理健康教育名师工作室”，通过专家派驻、跟岗锻炼实现“传帮带”。“山东专家带来的前沿理念和实操方法，让我们的心理健康工作有了明确方向。”喀什二中心理教研组组长刘雪静深有感触。

　　支教研究生高明贞在上心理课。

　　精准滴灌，激活教育服务效能

　　调研先行摸清底数是服务精准化的关键。山东援疆团队分阶段开展全域监测：先深入喀什12个县（市）50余所初高中，完成4万余名学生、4千多名教师的基础测评；再通过驻点调研、个别访谈等方式，采集16680份青少年、2103份教师有效样本，精准锁定学生抑郁风险高、家庭教育缺失等问题，以及教师群体压力大等痛点。

　　靶向施策随之落地：编印《中学心理健康教学设计》等3本校本教材，创作2门辅导精品课；投入190万元引进“泰山学者”团队，培训850名专兼职心理教师，每年选90名骨干赴鲁跟岗。喀什二中成为实践样本：支教研究生关佳馨承担10个班教学，将毕业论文写在边疆；高明贞用互动课堂教情绪管理，心理咨询室周接待量从不足10人增至40人，2025年高考本科上线率超98%，1人考入北大。

　　医教协同，筑牢危机防护底线

　　今年6月4日，疏勒县人民医院与山东省精神卫生中心签约成立喀什分中心，全国首个精神卫生援疆分中心正式落地。23日，山东专家团队即常驻入驻，建成精神科门诊与病房，配备规范诊疗流程。“我们打通了学校危机转介‘绿色通道’，实现咨询、治疗、用药全链条服务。”驻点专家介绍。

　　全周期干预体系同步构建：研发AI测评系统，完成57所初高中4.2万名学生普查；推广《中小学生心理危机筛查与干预工作手册》，开展教师培训，喀什二中重度抑郁风险学生比例下降2个百分点。家校协同持续深化：21场危机个案座谈建立信息互通机制，9场家长课堂覆盖800余家庭，家长告知机制纳入干预关键环节。

　　医教携手进校园心理安全教育培训。

　　社会织网，营造全民“护心”氛围

　　科普宣传让心理健康理念深入人心。专家团队走进校园、社区开展23场讲座，覆盖1.5万余人次；针对青少年冲动问题摄制的微电影《等一等阳光》，在新华社客户端播放量超100万次，获多家媒体转载。疏勒县中等职业学校的讲座现场尤为热烈，千余名师生围绕压力管理踊跃提问，播撒下心理保健的种子。

　　“我们要做的不仅是解决当下问题，更要培育本土力量，让心理健康服务扎根边疆。”“泰山学者”青年专家王协顺的话道出核心目标。从研究院到分中心，从4万份调研到1.5万次科普，山东援疆以务实行动让“人人享有心理健康服务”的愿景在边疆落地生根，用鲁疆同心的力量守护青少年健康成长。