援青教师风采

崔松涛，男，汉族，中共党员，1973年3月出生。山东省威海市文登区宋村中学副校长，2022年7月至2025年7月在门源回族自治县第三初级中学支教。

躬身教育热土，耕耘三十一载，桃李不下三千，自认孔孟之道。在教育中拼搏，在教育中成长，深明教育成长之道——师者，传道解惑以严为先；授业立志因爱而生。严爱相加，以学生快乐学习为己任，以师生和洽相长为治本，以家校共创共享为弘道。不为声名而立而为学，不以物利而收而治校，只想躬身教育沃土，只做附身孺子之牛，只待桃李芬芳之时。援青之日，不忘师者初心，牢记育人使命，鞠躬尽瘁，不忘来时路，不枉高原行。

陈艳艳，女，汉族，出生于1986年7月，山东省威海市北竹岛小学教师，2024年8月至2025年7月在门源回族自治县教育局支教。

陈艳艳老师积极推进心理健康教育工作下沉基层。面向门源县师生、家长开展多场心理健康讲座，覆盖超2000人次，内容涵盖学生心理疏导、家庭教育方法等；组织教师、学生团体辅导活动，助力提升教师心理干预能力与学生抗压韧性；牵头州级心理健康联合教研，促进区域教学经验互鉴；聚焦中高考关键节点，开展考前减压专项服务，通过团体互动、心理调适等方式帮助考生缓解焦虑。她以多维度工作举措，推动当地心理健康教育网络逐步完善，为当地心理健康教育发展作出积极贡献。

姜文芳，女，汉族，中共党员。1979年8月出生，山东省威海市火炬高技术产业开发区第一小学教师，2024年8月至2025年7月在青海门源回族自治县寄宿制小学支教。

姜文芳老师扎根高原教育一线，始终以“立德树人”为宗旨，点燃心灯，让学生爱上数学。鼓励学生争当“数学小老师”，由“要我学 ”变成“我要学”，进而达到“我要教”的成长路径。此外她还主动融入当地文化，尊重民族习俗，通过家访、节日互动等形式增进与当地学生及家长之间的信任。严守师德规范，以“爱心+耐心”呵护学生成长，获得了领导和老师们的一致好评。

刘昌伟，男，汉族，中共党员，出生于1991年2月， 山东省威海经济技术开发区实验小学教师， 2024年8月至2025年7月在门源回族自治县第二小学支教。

支教期间，刘老师在体育教学领域展现出高度的责任感与专业素养，教学中，其凭借创新的教学方法与扎实的专业知识，有效激发学生的运动兴趣，显著提升了学校体育教学质量。刘老师积极分享山东先进的教学经验，通过上示范课、开展教研活动、实操指导等形式，拓宽本校体育教师教学视野，助力教师队伍成长。刘老师克服地域差异与生活困难，全身心地投入工作，以无私奉献的精神带动学校体育工作整体提升，为校园体育事业发展作出重要贡献。

张灵君 ，女，汉族，44周岁，山东省威海市荣成市青山小学教师，2024年8月至2025年7月在门源寄宿制小学支教。

援青支教期间，张灵君老师扎根高原课堂，结合当地学情优化教学方法，用生动案例激发学生兴趣，所带班级成绩显著提升。课余组织阅读好书分享等活动，拓展了学生的视野。面对高原反应与文化差异，她主动融入，向本地教师学习民族文化，用耐心和关爱拉近与学生的距离。同时，积极参与教研交流，分享教学经验，助力青年教师成长。这段经历让她深刻体会到教育的意义，也收获了孩子们纯真的情谊，未来她将继续践行教育初心，为教育事业贡献力量。