在南疆英吉沙县的戈壁滩上，一棵坚韧的“胡杨”深深扎根——他是来自山东济宁的援疆教师齐刚。自2023年8月踏上这片热土，这位英吉沙县实验中学副校长用爱心、智慧和汗水，在教育援疆的战场上书写着动人篇章。

　　当 Python 遇见“鸡兔同笼”

　　初到新疆，面对迥异的教学环境，齐刚迅速调整策略。他像一位细心的园丁，深入琢磨学生特点：当发现高一学生王宏亮对编程有悟性，便量身定制教学方案，将数学鸡兔同笼问题融入Python算法课堂，让抽象知识变得鲜活。在通用技术课上，他以《创新中国》案例搭建场景，带学生窥见科技前沿。

　　这份用心结出硕果：2023年喀什地区首届创客大赛上，他指导的学生在Python算法编程赛中斩获100%获奖率，为学校捧回“优秀组织单位”奖。课堂上，他总不忘将思政教育如春雨般融入教学，让“爱祖国、爱科学”的种子在学生心中萌芽。

　　一人打造“云端课堂”

　　数字赋能是教育援疆的关键引擎。2023年9月，齐刚耗时一个多月、历经上百次测试，搭建起纯国产校内教育资源平台，让援疆教师的课件、试题等资源实现一键共享，为教师卸下重复劳作的担子。

　　更令人瞩目的是他设计开发的援疆试题库系统。从2023年十一假期开始，他一人包揽需求分析、代码编写到界面设计全流程。2024年3月，当系统在高三年级首次模拟测试中亮相，便收获师生点赞：自动生成的错题本让复习有的放矢，教师端的组卷功能让教学效率翻倍。如今，化学、生物、历史等学科纷纷“加盟”，构建起多元教学场景。

　　胡杨树下的“青蓝师徒”

　　在“青蓝工程”中，齐刚与两位民教师结下深厚师徒情。他量身定制“成长套餐”：每周集体备课碰撞思维火花，相互听课评课打磨课堂技艺，还有国通语强化训练提升教学表达。师徒三人更跨山越海，与山东邹城一中联动开展《对口支援视域下高中生学业能力提升研究》课题，2025年4月的开题论证会通过视频连线，让鲁疆教育智慧跨越千里交融。

　　辛勤浇灌终成荫：2023年喀什地区教育系统青少年科技创新大赛，两个徒弟都获“优秀辅导教师奖”；2024学年阿力木·阿布都热合曼被学校评为“优秀青年教师”，2025年英吉沙县课程思政教学展示交流活动中，分别荣获初中、高中信息技术组“一等奖”。

　　戈壁舞台上的“大编导”

　　2024年元旦晚会上，一场特殊的演出感动全场——由齐刚自编自导的《我们都是援疆人》节目，将山东援疆人的心声搬上舞台。他巧妙设计两个三角形方阵，用红灯笼和“泰山天山根连根”的对联勾勒鲁疆同心图景，带领援疆教师和支教大学生用深情朗诵喊出“不忘初心”的誓言。

　　“看了节目，我想去济宁看看。”观众布麦尔耶姆・图尔孙的感慨，道出了演出的力量。这场精心编排的演出，不仅是文化交流的窗口，更成为民族团结的纽带，让“中华民族一家亲”的理念深入人心。

　　从黄河到昆仑的“生长报告”

　　在齐刚的带领下，实验中学交出亮眼答卷：2024年本科升学率提升至50%，重点本科录取32人，211大学录取实现突破。而他本人，既是课堂上循循善诱的教师，也是深夜办公室里敲击代码的程序员，更是送课下乡时倾囊相授的导师。

　　从黄河之滨到昆仑脚下，齐刚如胡杨般扎根戈壁，用坚韧抵御风沙，用奉献滋养土地。他用数字化画笔描绘教育新图景，用青蓝传承培育未来栋梁，用文化之音奏响团结乐章。这位“戈壁胡杨”的故事，正是援疆人用青春和热血书写的时代答卷——他们把根深深扎进边疆土壤，让希望之花在祖国边疆绚烂绽放。