12月28日，在千里冰封、广袤无垠的青藏高原上，祁连山中学的四位援青教师来到青海湖乡包忽图村学生周毛卓玛家中进行家访。

　　这是自十月份以来，山东援青教师李传波、房计山、甄子强、褚延龙四位老师，顽强克服高海拔带来诸多不适的第十二次到牧区进行家访、送教。他们不辞劳苦、无私奉献，秉持有教无类的从教初心，温暖着祁连山中学学生的心灵；坚守立德树人的教育信仰，促进民族团结。他们犹如一道光穿越地域与语言的界限；穿透冰封的大地，照亮一颗颗追求知识的心。

　　为进一步了解学生学习环境、成长环境，打造家校社合作育人机制，加强鲁青教育交流合作，促进民族地区教育发展。祁连山中学四位援青教师用实际行动串联起爱与希望、助力与成长，用听得懂、接地气的语言讲述家校社合作共育的故事。

　　漫漫家访路，殷殷师者心。在藏族学生周毛卓玛的家中，四位老师将所带的礼物送给学生。认真了解孩子的学习环境、成长环境，结合期末考试的特点和周毛卓玛的实际学习情况，提供了个性化的学习辅导、心理辅导，帮助其树立远大的梦想并制定详细的学习计划。听其言，看其家，问其因与果，明其心声，在对话中形成孩子的立体化形象。老师与家长们促膝长谈，推心置腹，即鼓励表扬了学生在校的优秀表现，也分析查找了学生学习中的不足，详细询问孩子的在家表现及身心健康等情况，耐心倾听家长对学校教育教学的建议与意见，家长也与老师沟通了学生在家的学习生活情况和遇到的一些困惑。在和家长沟通交流时四位援青教师重点强调家校共育的重要性，家长表示：明白教育不只是学校的事情更重要的是家长的事情，家长才是教育孩子的第一责任人。并表示一定配合学校老师帮助孩子培养良好的学习习惯，及时和各科任老师沟通交流。

　　且以家访化心韵，涓涓潺潺鲁青情。天寒挡不住心暖，路远抵不过情长；爱在家访中生长，暖在沟通中流转。看似一次简单的家访、送教，实际是一次心灵的交流与碰撞。四位老师不仅关注学生的学业成绩，更重视他们的身心健康和全面发展。

　　每次家访、送教虽然路途艰难，但祁连山中学的四位援青教师却用实际行动阐释了教育的力量和真谛，他们的行为为每名藏族孩子点亮了一盏灯，照亮孩子们前行的道路。跨越地域和语言、穿透冰封大地的家访送教，不仅是知识的传递、心灵的触碰，更是党的理论宣传的阵地。

　　在广袤无垠的青藏高原，教育的光芒正照耀着每个孩子。援青教师坚信：只要心中有梦，脚下就一定有路，而路上就一定有援青教师家访送教的身影。这便是他们心目中教育最美好的样子。