在教育援青工作持续推进的过程里，“四新” 教研理念落地生根，为祁连山幼儿园注入强劲活力，新理念、新方法、新形态、新生态全方位重塑教学的各个环节。为了系统总结本学期教育教学工作，从过往经历中总结经验，向未来发展探寻方向，援青教师孙志艳积极作为，于2024年12月25日，在祁连山幼儿园组织开展了主题为《回望追光路 ，蓄力向未来》的期末教研工作总结交流活动。

　　回望成长，“研” 途花开

　　学期临近尾声，幼儿园老师们迅速行动，逐一对班级工作展开总结。大家围绕班级区域活动的环境创设、材料投放、教师支持策略，事无巨细地回顾工作完成状况，细数收获，也直面短板与不足。同时，还把目光投向未来，将下学期的班级工作计划精细打磨，为后续教学铺好路。这一系列动作，正是 “四新” 教研里新方法落地的生动写照，日常教学有了新思路，实践更扎实。

　　以 “评” 促进，笃行共远

　　辛勤付出终有回响，孙志艳老师对教师们的教学落实成果不吝夸赞，称赞大家各有妙招。她鼓励老师们深挖契合班级与孩子的活动形式，把山东临沂前沿的教育理念融入当地教学实际，助力幼儿园教育质量稳步攀升，这无疑是用新理念驱动教育援青工作，让优质教育资源跨区域生根发芽。

　　聆听讲座，助推成长

　　孙志艳园长带来一场干货满满的专题培训，主题是《赋权儿童，有效支持 --- 区域游戏的设置与教师支持策略》。借助图片、视频，搭配鲜活案例，她把区域游戏设置与教师支持策略倾囊相授，刷新老师们的认知。区域活动给孩子自主天地，滋养社交、思维、情感发展，还帮老师捕捉儿童成长差异，推动个性学习，尽显新形态教学的魅力。

　　培训过后，教师们趁热打铁，紧扣幼儿教学实际难题分组研讨。大家畅所欲言，思维激烈碰撞，剖析问题、摸索对策，再由每组代表分享成果。孙园长针对共性难题，给出实操性强的建议，为幼儿园勾勒清晰的工作框架，让 “四新” 教研从理论迈向实干。

　　引领提升，持续奋进

　　活动最后，孙园长有感而发。她欣慰于眼前这个学习劲头十足的团队，点明优质环境是师幼深度交流的关键，期待往后的教研持续迸发思维火花。身为援青教师，孙志艳许下承诺，未来定会牵头开展更多精彩研讨活动，用临沂的教育智慧，为祁连山幼儿园的孩子成长、长远发展持续添砖加瓦，让教育援青在 “四新” 教研滋养下结出更丰硕果实！